TABLA PERIÓDICA

La construcción Tabla periódica  de los 

elementos 90cm *80 cm.

Nombre de la asignatura:      Química I                     

Área:   Ciencias Experimentales      

Semestre:       Primero

Objetivo : Relacionar significados cotidianos con químicos, Identificando los grupos y periodos, los bloques de elementos s, p, d y f, clasificando  los metales, no metales y metaloides

Actividades:

• ·         En equipos localice información para identificar los símbolos que representan a cada uno de los elementos. Relacione a los símbolos con su número atómico y su masa atómica.
• ·         En cuadros de cartulina de 10 por 10 cm anote la información encontrada para cada elemento. En plenaria ubique a los elementos en un esqueleto de la tabla periódica ordenados por su número atómico.

      

Evaluación  en los desempeños .

•     Responsabilidad y compromiso con el trabajo personal y de conjunto.
•     Socialización de conceptos y juicios
• .   Pulcritud de los productos.
•     Puntualidad en la entrega de productos.
•     Solidaridad en el trabajo efectuado.
•     Tolerancia a las opiniones y trabajo de los demás

PRODUCTO FINAL 

¿A partir de qué elementos de la Evidencia de Aprendizaje se construye?

.

A partir de saber de cómo se unen los elementos para la formación de compuestos

Producto final.- Presentación de un poster(tabla periódica).